- Atendimento online para todo Brasil
Uma presença online que expressa a identidade da sua escola, respeita a pedagogia e acolhe as famílias que estão em busca de um lugar para confiar.
Tradução do digital para contextos humanos e educacionais, respeitando o tempo das decisões e a identidade de cada escola.
Organizar a presença digital sem os jargões
Alinhar comunicação e cultura pedagógica
Sustentar decisões conscientes sem descaracterizar
Atuei por mais de 12 anos no mercado financeiro, desenvolvendo uma base sólida em estratégia, processo e tomada de decisão responsável. Hoje, aplico essa experiência à comunicação institucional de escolas e iniciativas inspiradas pela pedagogia Waldorf e pela educação integral.
Minha relação com esse universo também é vivida na prática, como mãe Waldorf, o que me permite compreender com profundidade os cuidados, os limites e as responsabilidades envolvidos na comunicação de uma escola.
Meu trabalho consiste em traduzir o marketing para uma linguagem ética, sensível e coerente, que respeita o ritmo da escola e protege sua identidade. Acredito que comunicar com verdade não é promover, é cuidar da pedagogia, da gestão e das relações construídas ao longo do tempo.
Não trabalho com fórmulas prontas nem com promessas antecipadas. Cada escola possui uma cultura própria, um ritmo institucional e necessidades que não podem ser tratadas de forma genérica.
Meu trabalho começa pela escuta. Antes de qualquer proposta, busco compreender o momento da escola, suas dores reais, seus limites e o que de fato precisa ser cuidado naquele estágio. A partir dessa compreensão, construímos juntas um planejamento coerente, definindo quais serviços fazem sentido e em que momento cada etapa deve acontecer.
Esse processo evita sobrecarga, respeita o tempo da escola e garante que a comunicação seja construída como estrutura e não como resposta apressada a uma urgência pontual.
Jundiaí e Região
Para todo o Brasil
A Estratégia Digital é o primeiro passo da comunicação externa da escola. A partir de um estudo aprofundado do contexto institucional, desenvolvo um plano de comunicação que respeita os valores, o ritmo e a pedagogia da escola. O serviço inclui definição de tom de voz, linhas editoriais, funil de conteúdo, identidade visual aplicada, canais digitais relevantes e planejamento de conteúdos sazonais. O objetivo é estruturar uma comunicação clara, coerente e sustentável ao longo do tempo.
Após o estudo inicial da escola, inicio a produção e a gestão da comunicação institucional. O conteúdo é construído a partir do cotidiano real da escola, respeitando seu ritmo, sua cultura e sua proposta pedagógica. O serviço inclui criação de conteúdos em diferentes formatos (reels, carrosséis e stories), gestão do calendário editorial, agendamento das publicações e relatórios mensais. O foco está na construção de relacionamento, no engajamento verdadeiro e na atração de famílias alinhadas à escola.
O desenvolvimento do site é um serviço vendido separadamente e pensado como base da comunicação institucional da escola. Crio sites que organizam a comunicação externa de forma clara, ética e coerente com a proposta pedagógica, ajudando a escola a se explicar melhor para as famílias e para a comunidade. O trabalho envolve a definição da estrutura do site, a organização dos conteúdos, a escrita ou revisão dos textos institucionais e o alinhamento visual, sempre com foco em clareza, confiança e longevidade.
Os anúncios pagos fazem parte da Estratégia Digital e da Gestão de Conteúdo, sendo utilizados apenas quando fazem sentido para o momento da escola. Incluem segmentação de público, criação de campanhas alinhadas ao propósito institucional, acompanhamento de métricas relevantes e otimização contínua. O foco está em ampliar o alcance da comunicação sem perder autenticidade e coerência. As ferramentas que eu utilizo para os anúncios pagos são: Meta Ads (Instagram) e Google Ads (Rede de Pesquisa do Google).
A comunicação interna é um serviço vendido separadamente e voltado ao fortalecimento da estrutura institucional da escola. Ela organiza a forma como a escola se explica para dentro, sustenta a gestão e fortalece a comunidade ao longo do tempo. Meu trabalho nessa frente consiste em desenvolver materiais de apoio claros, coerentes e alinhados à pedagogia, que ajudam a escola a comunicar com consistência, reduzir ruídos e proteger decisões coletivas. Não se trata apenas de “produzir materiais”, mas de estruturar documentos que sustentam a vida institucional. Este serviço inclui o desenvolvimento de Materiais de apoio institucional: livretos institucionais, guias para pais e famílias, propostas pedagógicas, calendários institucionais e documentos institucionais em geral. Materiais de apoio à gestão: relatórios de épocas; newsletters institucionais, materiais de identidade visual, banners e peças de apoio à comunicação interna. Materiais para fortalecimento da comunidade: conteúdos explicativos sobre a pedagogia, convites para festas, celebrações e eventos internos Materiais que apoiam a vida comunitária e o vínculo com as famílias.
A comunicação digital só faz sentido quando respeita o momento, o ritmo e a cultura da escola. Meu trabalho não parte da ideia de que toda escola precisa estar em todos os canais ou publicar com alta frequência, mas sim de construir uma comunicação coerente, possível e alinhada à proposta pedagógica.
Em alguns casos, o primeiro passo é estruturar a comunicação antes de produzir conteúdo. Em outros, é organizar o que já existe. Cada escola tem um ponto de partida diferente.
Meu trabalho é organizado em etapas:
Todo processo começa pela escuta. Busco compreender o momento da escola, suas prioridades, seus desafios e o que precisa ser cuidado — tanto na comunicação externa quanto interna. Essa etapa orienta todas as decisões seguintes.
Para a comunicação externa, o primeiro mês é dedicado à entrega da Estratégia Digital.
Nessa etapa, organizamos os fundamentos da comunicação: tom de voz, linhas editoriais, funil de conteúdo, canais digitais e diretrizes de linguagem. A estratégia funciona como base para qualquer execução posterior. Ela pode ser vendida separadamente e entregue a Escola sem a contratação do serviço de Gestão de Redes Sociais.
Quando a escola contrata a gestão das redes sociais, a partir da estratégia iniciamos a produção dos conteúdos. Entrego todos os conteúdos do mês organizados em diferentes formatos (feed, reels e stories), com calendário definido e gestão contínua das publicações.
Se fizer sentido para o momento da escola, os anúncios pagos (Google Ads e Meta Ads) entram como complemento, sempre integrados à estratégia e ao conteúdo, não trabalho eles de forma isolada.
O desenvolvimento do site é um serviço independente. O prazo médio de entrega é de aproximadamente 40 dias, considerando que os textos e materiais fotográficos estejam alinhados, aprovados e disponíveis por parte da escola. O processo respeita revisões e validações institucionais.
Na comunicação interna, o trabalho é construído em conjunto. Definimos prioridades, tipos de materiais e cronograma de entregas conforme as necessidades da escola. Os materiais são desenvolvidos de forma alinhada à pedagogia, à gestão e à vida comunitária.
Não.
Meu trabalho não se baseia em promessas rápidas nem em fórmulas de captação. A comunicação é tratada como estrutura institucional: ela organiza expectativas, fortalece vínculos e cria relações mais alinhadas com as famílias ao longo do tempo.
Resultados acontecem como consequência de clareza, coerência e constância.
Essa é uma situação comum nas escolas. No entanto, quando a comunicação fica acumulada com outras funções da secretaria, as postagens tendem a acontecer sem constância, planejamento de médio prazo e acompanhamento adequado das interações.
A gestão profissional das redes sociais envolve organização de calendário, regularidade nas publicações, cuidado com respostas e leitura contínua do que funciona, algo difícil de sustentar quando feito “quando dá”.
Mesmo quando a escola mantém alguém da equipe responsável pelas postagens, a Estratégia Digital é fundamental. Ela organiza o raciocínio da comunicação e facilita a execução interna, oferecendo tom de voz definido, linhas editoriais claras, funil de conteúdo, diretrizes de linguagem e um calendário estruturado de até 6 meses, tornando a produção mais rápida, segura e coerente no dia a dia.
Sim.
A Estratégia Digital pode ser contratada de forma independente e funciona como base para qualquer modelo de execução: interna ou externa.
Ela entrega todas as diretrizes necessárias para que a escola se comunique com clareza e segurança, mesmo quando a produção de conteúdo fica a cargo da equipe interna.
Não.
Os anúncios pagos não são um serviço avulso e só são utilizados quando fazem sentido para o momento da escola. Eles entram como complemento da Estratégia Digital e da Gestão de Conteúdo, nunca como solução isolada.
O objetivo não é acelerar decisões, mas ampliar com cuidado o alcance de uma comunicação já estruturada.
Sim.
Além da comunicação externa, também ofereço o serviço de Comunicação Interna, voltado ao desenvolvimento de materiais institucionais, materiais de apoio à gestão e conteúdos para fortalecimento da comunidade escolar.
Esse serviço é vendido separadamente e ajuda a organizar a comunicação da escola para dentro, com clareza, coerência e alinhamento pedagógico.
